2010年高考志愿填報150問(6)

2010-03-18 12:11:20 來源：騰訊高考

　　61問：平行志愿怎樣按分數(shù)投檔優(yōu)先？

　　答：平行志愿按分數(shù)投檔優(yōu)先，即是將同一科類某批次線上填報了平行志愿的考生按招投總分（高考成績總分與政策性照顧分值的總和）從高分到低分排序，再按排序先、后依次投檔，先投分數(shù)較高、排序在前的考生，再投分數(shù)較低、排序在后的考生。也就是說哪怕分數(shù)只高一分考生的幾個平行志愿中排位最后的那個院校志愿未完成檢索、投檔過程，就不會對哪怕分數(shù)只低一分考生的幾個平行志愿中排位最前的那個院校志愿進行檢索、投檔。簡言之，只高一分考生的幾個平行志愿的檢索、投檔都將優(yōu)先于只低一分考生的所有平行志愿的檢索、投檔。這就充分地體現(xiàn)了分數(shù)在平行志愿投檔時的優(yōu)先性。

　　62問：當總分相同時平行志愿又如何投檔？

　　答：如果同一科類某批次線上填報了平行志愿考生的招投總分相同，那又該如

　　何操作呢？很簡單，繼續(xù)比較，分出高低。也就是總分相同了，不能比較，那就按一定的規(guī)則分科目來進行比較。這里全國各個地方的規(guī)則有所不同，不外乎以下兩種：1．不分文理科，沒有側重。如湖南省按語文、數(shù)學、外語的科目順序逐個對分數(shù)進行排序，再按排序先、后依次投檔。2．區(qū)分文理科，各有側重。如浙江省文科類考生按語文、文科綜合、數(shù)學、外語的科目順序逐個對分數(shù)進行排序；理科類考生按數(shù)學、理科綜合、語文、外語的科目順序逐個對分數(shù)進行排序；再按排序先、后依次投檔，等等。面對總分可能會相同的考生應該根據(jù)當?shù)氐木唧w規(guī)定，按照統(tǒng)籌考慮、選擇對自己有利的原則來進行把握。

　　63問：平行志愿能一檔多投嗎？

　　答：對于平行志愿，有些考生和家長認為，平行志愿能一檔多投，投了一個沒錄上再投另一個。其實這是一個誤區(qū)。平行志愿只能是逐個檢索、一檔一投。即當考生由分數(shù)決定的排序位次符合條件后，再依據(jù)考生所填報平行志愿排列的院校自然順序逐個檢索，當該考生的分數(shù)符合A院校的投檔條件時，則投給A院校。在此情況下，即便該考生的分數(shù)符合B、C、D院校的投檔條件，也不會再檢索、再投檔，這就是“一檔一投、能投則投、投后不檢”。只有在A院校已投滿或考生不符合A院校的投檔條件時，才檢索B院校是否可以投出，即“無投再檢”。因此說，平行志愿不是投向所有達到條件的志愿院校，更不是這幾所院校必須都逐個檢索、投檔。當檢索完成但均未能投出時，該考生平行志愿的投檔即告結束，只有等待未錄取滿額院校的征集志愿或轉(zhuǎn)入下一批次院校的錄取，這就是“檢完則完”。

　　64問：平行志愿能選擇性的投檔嗎？

　　答：對于平行志愿，有些考生和家長認為，平行志愿能選擇性投檔，所報的幾所院校哪所分高就投哪所。其實這也是一個誤區(qū)。實際上，平行志愿是嚴格按考生所報考的幾所院校的排序先后依次檢索，只要幾所院校中出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該院校投檔。如果考生把投檔分數(shù)相差無幾的學校排在一起，可能會出現(xiàn)幾個平行志愿一個都投不出去的結果。如果考生把同一層次投檔分最低的院校報在A或B的位置上，而將投檔分最高的院校報在B或C的位置上，即便考分達到或超過投檔分最高的院校，省級招辦也只能將該考生投向A或B位置上的院校。簡單來說，投檔不會投向分數(shù)最高的院校，而是投向排序在前投檔分最低的院校。

　　具體舉例來說，在2009年如有一位湖南省的理科605分考生，準備報考北京外國語大學、北京科技大學、北京工業(yè)大學。他填報的平行志愿是：A北京外國語大學（投檔分602分）、B北京科技大學（投檔分583分）、C北京工業(yè)大學（投檔分568分）。那么，省招辦則將他的檔案首先投給北京外國語大學，如果他符合北京外國語大學的錄取條件，將被北外大錄取無疑。其余的不再檢索、投檔。

　　如果在2009年也有一位湖南省的理科605分考生，他填報的平行志愿是：A北京科技大學、B北京外國語大學、C北京工業(yè)大學。那么，省招辦則將他的檔案首先投給北京科技大學，如果他符合北京科技大學的錄取條件，將被北科大錄取無疑。其余的不再檢索、投檔。

　　如果在2009年還有一位湖南省的理科605分考生，他填報的平行志愿是：A北京工業(yè)大學、B北京科技大學、C北京外國語大學。那么，省招辦則將他的檔案首先投給北京工業(yè)大學，如果他符合北京工業(yè)大學的錄取條件，他將被北工大錄取無疑。其余的不再檢索、投檔。當然啦，還有另外幾種填報平行志愿的方案，但結果不外乎這3種。

　　65問：平行志愿中的幾所院�？梢粯訉Υ龁幔�

　　答：對于平行志愿，有些考生和家長認為，平行志愿就是平等志愿，平行的幾所院�？梢粯訉Υ瑳]有先后順序之分。其實這同樣還是一個誤區(qū)。雖然作為平行志愿填報的幾所院校均視為考生在本批次的第一志愿或第二志愿，但它們之間還是有嚴格的先后順序的。平行志愿有字母標志的，投檔按照從A到B，再從B到C的順序進行，沒有字母標志的，即在機讀志愿卡中，平行志愿的先后順序為從左到右、從上到下的“Z”字型排列。這個排序就是檢索、投檔的先后順序，并且只給了每個考生一次的投檔機會。所以，平行志愿絕不是平等志愿。

　　66問：平行志愿能退檔后再補投嗎？

　　答：由于我國的高考招生錄取具有很強的政策性、時效性、同時性和平等性，因此，平行志愿不能在某一個志愿院校退檔后緊接著再補充投向其余的另一個平行志愿院校。這是因為，按照平行志愿的投檔錄取規(guī)則，考生成績?nèi)邕_到某一個志愿院校的投檔要求而被投到該志愿院校，但是在所有投檔到該院校的考生中分數(shù)偏低，或出現(xiàn)專業(yè)志愿填報較高、不服從調(diào)劑的情況，或身體健康狀況不符合錄取條件等，都有可能被退檔�？捎捎谄叫兄驹傅匿浫》绞绞峭危ǘ危┰盒Ｍ瑫r投檔、錄取，如果考生被退檔后，即使高考成績符合平行志愿填報的其他院校的投檔要求，因為這些院校已經(jīng)同時完成投檔，所以就沒有再一次被補充投檔的機會了。被退檔的考生，只有等待征求志愿參加征集錄取或下批次錄取。

　　67問：為什么說平行志愿并不是無風險？

　　答：的確，實行平行志愿的投檔、錄取方式，有上述五大作用，但同時也應該看到，此種投檔、錄取方式，也伴隨著潛在風險和負面效應。平行志愿是非常不利于考生的上線落選和進檔后的退檔。由于平行志愿填報方式的程序設置是在平行志愿錄取完成以后，就將直接進入征集志愿階段，加之平行志愿的投檔率及錄取率均較高，尤其是名牌院校。因此，進入征集志愿的院校中名牌院校是少之又少，甚至于完全沒有，這時你縱然有天大的本事和技巧，也沒有了用武之地。所以說未被平行志愿錄取的考生，尤其是高分考生，面臨的境況可能會比以前的排序志愿“更慘”。這是因為，如果排序志愿的第一志愿未被投檔、錄取，只要你第二志愿填得好、報得巧，將會發(fā)揮很大的作用，進個“211工程”院校，乃至“985工程”院校都是有很大可能的。兩相對照，平行志愿的風險就顯露無疑了。

　　68問：平行志愿的風險主要在哪里？

　　答：具體來說，平行志愿的風險主要存在于兩個方面：一方面是由于各地劃分批次錄取控制分數(shù)線大于100%的原因，導致上線后的考生不能被全部投檔，從而有一部分的上線考生存在滑檔落選的風險。具體來說又分為相對高分考生的滑檔風險和相對低分考生的滑檔風險。第二方面是由于各高校投檔比例大于100%的原因，導致進檔后的考生不能被全部錄取，從而有一部分的進檔考生存在著投檔后被退檔的風險。具體來說又分為三類情況。

　　69問：上線考生為什么存在滑檔落選風險？

　　答：前面介紹過各地劃分批次錄取控制分數(shù)線，這里的關鍵在于劃線比例，為了保證招生工作在人數(shù)多、時間緊、政策性強的情況下順利進行，并為了讓招生院校有一定的挑選擇優(yōu)的余地，各地在劃線時均要保持上線考生數(shù)略多于計劃招生數(shù)，投檔時按一定比例使調(diào)檔數(shù)大于計劃數(shù)。這樣一來，就必然有部分上線考生因招生計劃限制而不能被投檔，當然也就不能被錄取。這就是部分考生上線后不能被投檔或者說滑檔落選的根本原因，也就是風險之所在。舉例來說，上海市、遼寧省等第一批次錄取控制分數(shù)線是按招生計劃數(shù)的1：1.1的比例來劃定的。假定招生計劃數(shù)是2萬人，那么上線考生就是2.2萬人，再假定增加的招生計劃數(shù)是1%，于是必然有1800名考生存在不能投檔的風險并不能被第一批次錄取。

　　對于上線考生存在的滑檔落選風險或者說不能被投檔的風險，簡言之“滑檔風險”，進行具體分析又有以下兩種情況。

　　70問：什么是相對高分考生的滑檔風險？

　　請看《2010高考志愿填報勝經(jīng)》之快速入門篇。

　　71問：什么是相對低分考生的滑檔風險？

　　請看《2010高考志愿填報勝經(jīng)》之快速入門篇。

　　72問：進檔考生為什么存在被退檔的風險？

　　答：進檔考生存在的投檔后被退檔的風險，簡言之“退檔風險”。為什么省級招辦投檔后，會被學校因種種原因退檔呢？究竟是哪些原因?qū)е峦藱n呢？

　　先說說為什么考生已經(jīng)省級招辦投檔后還會被退檔？由于實行平行志愿的投檔規(guī)則中，各地對投檔比例的規(guī)定全部大于學校的招生計劃數(shù)，在105%~120%之間。投檔比例大于100%的原因一是為了保證招生工作的順利進行，二是為了便于高校從德智體綜合方面遴選人才，三是為了高校招生自主權。如果高校不增加招生計劃，某高校投檔比例是105%的話，那么就必然會退檔5%；如果某高校投檔比例是120%的話，那么就必然會退檔20%。

　　(責任編輯：王曉冬)