【前言】

　　每個現(xiàn)代中國人都應(yīng)該了解一些中國古代傳統(tǒng)文化。提到中國傳統(tǒng)文化，大部分人都會先想到君子。謙謙君子溫潤如玉、謙和有禮、飽讀詩書、博聞強識。但是在中國古代，除了學習文化之外，勇武精神也是每一位讀書人應(yīng)該學習的�！吨芏Y》中提到的貴族教育有“六藝”——禮、樂、射、御、書、數(shù)。其中射指射箭-，正是對這種勇武精神的體現(xiàn)。

　　縱觀中國古代各個強盛時期，歷史名人基本都是文武兼修的�？资ト碎_創(chuàng)儒家學派之外武功也十分了得；大思想家王陽明的射箭水平可以超過當?shù)伛v軍武將；民族英雄岳飛的《滿江紅》至今仍為經(jīng)典；抗倭名將戚繼光詩詞書法水平高超……到了現(xiàn)代，毛主席的文韜武略也讓每一位中國人敬仰。

　　青青部落國學冬令營與清華大學學生禮射研習會合作，依托清華大學的課程優(yōu)勢，為現(xiàn)代中國青少年帶來一場別開生面的冬令營。在這里不但能學到古代貴族的優(yōu)雅禮儀，涵養(yǎng)溫文爾雅的個人氣質(zhì)，學習博大精深的傳統(tǒng)文化知識，更能培養(yǎng)一些剛猛勇武的精神，對身心產(chǎn)生積極有益的影響。

　　【活動亮點】

　　1.文武兼?zhèn)?

　　中華民族的風骨既有文的氣質(zhì)，也有武的精神。

　　國學營內(nèi)會通過文化講座拓展孩子的知識面與思維模式；通過詩詞創(chuàng)作提升孩子的人文品質(zhì)與文化素養(yǎng)；通過禮儀學習培養(yǎng)孩子的內(nèi)在氣質(zhì)。以上是文的一面，而古代的貴族氣質(zhì)對武的一面也同樣重視，甚至文武會有機的結(jié)合起來。

　　《論語》有云“君子無所爭，必也射乎！”射箭作為最古老的運動之一，也是古代貴族用以培養(yǎng)品德，修身養(yǎng)性的重要載體。禮射以禮為核心，射為基礎(chǔ)。明禮崇德是其研習目標。通過禮射研習，可以使學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，對傳統(tǒng)禮儀有一定的了解與掌握，同時射箭本身對其身心也會產(chǎn)生積極的影響�，F(xiàn)代醫(yī)學研究表明：射箭可以提高身體協(xié)調(diào)性、促進骨骼生長、增強心肺功能、糾正視力、塑造比較良好的形體。心理學界認為射箭可以提升人的專注力，意志力和洞察力。射箭還可以培養(yǎng)持之以恒的精神，使做事的目標更為清晰。國學營內(nèi)將會通過學習弓箭這項傳統(tǒng)體育活動，文武結(jié)合，使孩子在接受傳統(tǒng)文化熏陶的同時，更激發(fā)其心中的勇武精神。

　　2.清華大學學生禮射研習會指導教師親自講解禮射

　　禮射課程由清華大學禮學研究中心開發(fā)，以《周禮》為基礎(chǔ)，并且加入時代元素繼承與發(fā)展，最終將禮儀修為與勇武精神結(jié)合在一起。國學營內(nèi)的禮射課程將從文化、器物、技法、禮儀四個方面展開，采用循序漸進的教學模式�；�于學生現(xiàn)有知識儲備和生活環(huán)境，從其中選出禮射相關(guān)的知識點，以此激活其研習興趣。器物教學將由專業(yè)老師帶領(lǐng)孩子親自制作弓箭，提升學生的動手能力，同時也能讓學生對自己的弓箭產(chǎn)生足夠的親切感與珍惜感。。技法教學從基本射箭技術(shù)開始，貫穿一定理論知識，使學生快速掌握射箭要領(lǐng)，能夠射中設(shè)置的目標。禮儀教學是基本內(nèi)容，從課堂禮儀到習射禮儀再到生活基本禮儀，讓學生在做的過程中感悟禮的敬意，結(jié)合射，用興趣牽引其方向，使禮儀教育內(nèi)化于心。

　　3.學生可以親手制作屬于自己的一把竹弓

　　中國第一首詩歌《彈歌》描述了如何用竹子制做彈弓并狩獵的過程：“斷竹、續(xù)竹、飛土、逐肉”，《易》中記載了最原始的弓箭制作工藝：“弦木為弧，剡木為矢”。在射箭技法課前，將安排專門的課程帶領(lǐng)孩子親手制作弓箭。課程采用竹材作為主要原料附以其他天然材料，結(jié)合《考工記》等文獻中記載的原始弓箭制作工藝，制作過程中會涉及到材料力學特性、結(jié)構(gòu)特點、能量轉(zhuǎn)換、裝配精度，提升學生科學素養(yǎng)水平。并從人文歷史方面引導學生弘揚民族精神，增強民族自豪感和自信心。每一位孩子的作品都將由專業(yè)老師檢驗其性能與安全性。

　　4.在戶外有感而發(fā)，每人都能自己創(chuàng)作一首古詩

　　詩詞在古人眼中是一項娛樂活動，古人在學習國學之外，會利用創(chuàng)作詩詞這項高雅的活動來調(diào)劑心情。我們會吧創(chuàng)作古詩詞的場景放在戶外，讓孩子們在自然中調(diào)動自己所有的感官，達到有感而發(fā)，創(chuàng)作屬于自己的古詩，陶冶自己的情操。老師會輔導每一位孩子單獨修改。

　　5.趣味漢字學習

　　前往漢字體驗館，以互動的方式接觸漢字、認識漢字、了解漢字，在娛樂中發(fā)現(xiàn)漢字不一樣的美感。通過漢字這一獨特的中國文化符號，孩子們可以對本國的歷史與傳統(tǒng)產(chǎn)生更加濃厚的興趣，感受中國文化獨特的魅力。學生們還會進行自刻印章，留下屬于自己的印記。

　　6.探究性學習，加強自主學習能力

　　5-8個孩子為一個小組，入營第一天每個小組拿到一個文化類探究性學習課題，自主學習探究，在最后一天進行展示。加強孩子的自主學習能力，提升綜合競爭力。

　【師資介紹】

　　韓冰雪

　　清華大學學生禮射研習會指導教師，中國射箭協(xié)會傳統(tǒng)弓分會執(zhí)行理事，中國高校禮射聯(lián)盟指導教師，中國第一個高校射藝社團創(chuàng)始人，中國第一家射藝文化公司創(chuàng)始人。長期從事禮射相關(guān)研究，編寫有國內(nèi)第一套禮射教材《禮射初階》，多次擔任禮射師資培訓講師，主持多場校園禮射培訓，受眾涵蓋中小學生及高校師生，擁有豐富的教學經(jīng)驗與弓箭制作經(jīng)驗。

　　楊也

　　畢業(yè)于北師大漢語言文學專業(yè)。傳承家學，自幼熟讀四書五經(jīng)，勤習詩詞書畫。

　　11年來到北京讀書求學，14年–17年任國文教師、國文師資培訓師。教學成果豐富，方法靈活多樣。

　　第一天

　　上午：報道前往營地

　　下午：開營相識，破冰團建

　　晚上：交流分享，探索分組

　　第二天

　　上午：文化講座、方法指導

　　下午：古今文化。中外文化

　　晚上：交流分享，探索學習

　　第三天

　　上午：笠翁對韻，音韻之美

　　下午：自然詩篇，詩詞創(chuàng)作

　　晚上：交流分享，探究學習

　　第四天

　　上午：漢服文化，禮儀文明

　　下午：弓箭制作，禮射學習

　　晚上：交流分享，探究學習

　　第五天

　　上午：趣味漢字，自刻印章

　　下午：禮射學習，匯報演出

　　晚上：交流分享，探究學習

　　第六天

　　上午：成果匯報，團隊留念

　　下午：閉營展示，踏上歸程

線路營期	參營地點	行程時間	原價	優(yōu)惠價	預定報名
第一期	北京	2018.02.02 -- 2018.02.07	￥6480	￥6480	已招滿

費用包含：

包含營內(nèi)食宿費、培訓費、保險費、魔術(shù)道具費、活動場地費、景點門票、器材費、營服費、營期內(nèi)交通費等。

費用不包含：

學員往返北京的交通、食宿費。

　　【接待標準】

　　住宿: 2-3人間，空調(diào)、獨衛(wèi)、獨浴

　　用餐:八人營養(yǎng)桌餐或自助餐，保證營養(yǎng)所需

　　用車:專業(yè)車隊空調(diào)大巴，資質(zhì)保障，保證每人一個座位，確保安全

　　活動:按營員年齡分組，每組10人配一位經(jīng)驗豐富的輔導員

　　保險:全程為營員投保最高25萬元的人身意外傷害及醫(yī)療保險

　　贈品：設(shè)計精美的成長日記本、營服、營帽、學生親手制作的竹弓與自刻印章，射箭需要的竹鍵、弓韜、扳指及全套護具。

　　【營期人數(shù)】最低10人成團，限額32人，報滿截止。

　　【營地信息】北京市昌平區(qū)崔村鎮(zhèn)市政路橋瑤臺山莊