08年成人高考大學(xué)語文模擬試題四3
2008-12-30 14:20:27 來源：
五、簡答題：本大題共5個小題，每小題4分，共20分。
41、莊子《秋水》（節(jié)選）一文中，對河景和海景的描寫有什么作用？
42、在《論學(xué)問》中，培根認為"讀書為學(xué)底用途是娛樂、裝飾和增長才識。"請說明"娛樂"和"裝飾"的含義分別是什么？
43、在侯方域《馬伶?zhèn)鳌芬晃闹�，馬伶學(xué)藝的故事對我們有哪些啟示？
44、徐志摩《再別康橋》一詩的形式美主要體現(xiàn)在哪三個方面？
45、在莫泊桑《米龍老爹》中，開頭部分對現(xiàn)實生活場景的描寫有什么作用？
六、分析題：本大題共10個小題，46-50每小題4分，51-55每小題3分，共35分。
�。ㄒ唬╅喿x巴金《愛爾克的燈光》中的一段文字，然后回答46-48小題。
然而人的安排終于被"偶然"毀壞了。這應(yīng)該是一個"意外。但是這"意外"卻毫無憐憫地打擊了年輕的心。我離家不過一年半光景，就接到了姐姐的死訊�！瓕τ诮憬�，她生前我沒有好好地愛過她，死后也不曾做過一樣紀(jì)念她的事。她寂寞地活著，寂寞地死去。死帶走了她的一切，這就是在我們那個地方的舊式女子的命運。
46、作者對姐姐的回憶在全文中有什么作用？
47、這段文字寄托著作者怎樣的感情？
48、作者在"偶然"和"意外"上加引號的用意是什么？
�。ǘ╅喿x矛盾《沙灘上的腳跡》中的一段文字，回答49、50小題。
隆隆地，他聽得了叫他汗毛直豎的怪響了。這不是雷鳴，也不是海嘯，他猛一抬頭，他看見無數(shù)青面獠牙的夜叉，從海邊的黑浪里涌出來，夜叉?zhèn)円皇质卿摰�，一手是人的黑心煉成的金元寶，慌慌張張在找覓犧牲品�?
他又看見跟在夜叉背后的，是妖嬈的人魚披散了長發(fā)，高聳著一對渾圓的乳峰，坐在海灘的鵝卵石上，唱迷上的歌曲。
49、指出文中具有象征意義的形象，分別說明其象征意義。
50、文中"人魚"這一形象運用了哪些描寫手法？向人們提出怎樣的警示？
（三）閱讀辛棄疾《水龍吟o登康賞心亭》的下片，然后回答51、52小題。
休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此！倩何人、喚取紅布翠袖，揾英雄淚。
51、"休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季歸未"三句的含義是什么？
52、詞人借"樹猶如此"這個典故抒發(fā)了怎樣的感情？
�。ㄋ模╅喿x曹雪芹《寶玉挨打》中的一段文字，然后回答53-55小題。
寶釵見他睜開眼說話，不像先時，心中也寬慰了些，便點頭嘆道："早聽人一句話，也不至有今日！別說老太太 ，太太心疼，就是我們看著，心里也——"剛說了半句，雙忙咽住，不覺眼圈微紅，又腮帶赤，低頭不語了。
53、這段文字主要采用了哪兩種人物描寫方法？
54、寶釵的話表達了哪兩層含義。
55、從這段文字中可以看出薛寶釵是一個怎樣的人？
七、作文（50分）
56、題目：追求
要求：A、必須寫成以議論為主的文章；
B、不能少于800字；
C、字跡工整，卷面整潔
41、莊子《秋水》（節(jié)選）一文中，對河景和海景的描寫有什么作用？
42、在《論學(xué)問》中，培根認為"讀書為學(xué)底用途是娛樂、裝飾和增長才識。"請說明"娛樂"和"裝飾"的含義分別是什么？
43、在侯方域《馬伶?zhèn)鳌芬晃闹�，馬伶學(xué)藝的故事對我們有哪些啟示？
44、徐志摩《再別康橋》一詩的形式美主要體現(xiàn)在哪三個方面？
45、在莫泊桑《米龍老爹》中，開頭部分對現(xiàn)實生活場景的描寫有什么作用？
六、分析題：本大題共10個小題，46-50每小題4分，51-55每小題3分，共35分。
�。ㄒ唬╅喿x巴金《愛爾克的燈光》中的一段文字，然后回答46-48小題。
然而人的安排終于被"偶然"毀壞了。這應(yīng)該是一個"意外。但是這"意外"卻毫無憐憫地打擊了年輕的心。我離家不過一年半光景，就接到了姐姐的死訊�！瓕τ诮憬�，她生前我沒有好好地愛過她，死后也不曾做過一樣紀(jì)念她的事。她寂寞地活著，寂寞地死去。死帶走了她的一切，這就是在我們那個地方的舊式女子的命運。
46、作者對姐姐的回憶在全文中有什么作用？
47、這段文字寄托著作者怎樣的感情？
48、作者在"偶然"和"意外"上加引號的用意是什么？
�。ǘ╅喿x矛盾《沙灘上的腳跡》中的一段文字，回答49、50小題。
隆隆地，他聽得了叫他汗毛直豎的怪響了。這不是雷鳴，也不是海嘯，他猛一抬頭，他看見無數(shù)青面獠牙的夜叉，從海邊的黑浪里涌出來，夜叉?zhèn)円皇质卿摰�，一手是人的黑心煉成的金元寶，慌慌張張在找覓犧牲品�?
他又看見跟在夜叉背后的，是妖嬈的人魚披散了長發(fā)，高聳著一對渾圓的乳峰，坐在海灘的鵝卵石上，唱迷上的歌曲。
49、指出文中具有象征意義的形象，分別說明其象征意義。
50、文中"人魚"這一形象運用了哪些描寫手法？向人們提出怎樣的警示？
（三）閱讀辛棄疾《水龍吟o登康賞心亭》的下片，然后回答51、52小題。
休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此！倩何人、喚取紅布翠袖，揾英雄淚。
51、"休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季歸未"三句的含義是什么？
52、詞人借"樹猶如此"這個典故抒發(fā)了怎樣的感情？
�。ㄋ模╅喿x曹雪芹《寶玉挨打》中的一段文字，然后回答53-55小題。
寶釵見他睜開眼說話，不像先時，心中也寬慰了些，便點頭嘆道："早聽人一句話，也不至有今日！別說老太太 ，太太心疼，就是我們看著，心里也——"剛說了半句，雙忙咽住，不覺眼圈微紅，又腮帶赤，低頭不語了。
53、這段文字主要采用了哪兩種人物描寫方法？
54、寶釵的話表達了哪兩層含義。
55、從這段文字中可以看出薛寶釵是一個怎樣的人？
七、作文（50分）
56、題目：追求
要求：A、必須寫成以議論為主的文章；
B、不能少于800字；
C、字跡工整，卷面整潔
