B、惟有長江水，無語東流

　　C、不忍登高臨遠(yuǎn)

　　D、嘆年來蹤跡，何事苦淹留

　　17、貫串《愛爾克的燈光》全文的線索是（ ）

　　A、故居的變遷

　　B、亡姐的不幸遭遇

　　C、三種燈光的依次閃現(xiàn)

　　D、“我的心靈的燈”的引導(dǎo)

　　18、《苦惱》中，人與馬的對比體現(xiàn)在（ ）

　　A、人像“幽靈”，馬像“蜜糖餅”

　　B、姚納挨“脖兒拐”，馬挨鞭子

　　C、姚納死了兒子，馬死了崽兒

　　D、沒有人聽姚納訴說，馬卻聽

　　19、《長亭送別》中，體現(xiàn)鶯鶯執(zhí)著愛情、鄙棄功名的語句是（ ）

　　A、雖然久后成佳配，奈時間怎不悲啼

　　B、眼底空留意，尋思起就里，險化做望夫石

　　C、青霄有路終須到，金榜無名誓不歸

　　D、蝸角虛名，蠅頭微利，拆鴛鴦在兩下里

　　20、《麥琪的禮物》的故事結(jié)局是（ ）

　　A、皆大歡喜的大團(tuán)圓

　　B、留下許多未決的懸案

　　C、出人意料而合情合理的巧合

　　D、因無懸念而淡然無味

　　二、詞語翻譯 (每題1分）

　　21、君子疾夫舍曰‘欲之’而必為之辭。

　　疾：

　　22、謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。

　　申：

　　23、遂散六國之從，使之西面事秦，功施到今。

　　施：

　　24、異道行，可數(shù)百里。

　　可：

　　25、原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。

　　原：

　　26、遍征金陵之貴客文人，與夫妖姬靜女，莫不畢集。

　　征：

　　27、以為是殆幸運(yùn)兒，而天有以寵彼也。

　　殆：

　　28、女也不爽，士貳其行。

　　爽：

　　29、周公吐哺，天下歸心。

　　吐哺：

　　30、山居秋暝。

　　暝：

　　三、分析題

　　（一）閱讀聞一多的《發(fā)現(xiàn)》，然后回答

　　我來了，我喊一聲，迸著血淚，“這不是我的中華，不對不對！”

　　我來了，因為我聽見你叫我，鞭著時間的罡風(fēng)，擎一把火；

　　我來了，不知道是一場空喜。

　　我會見的是噩夢，那里是你？

　　那是恐怖，是噩夢掛著懸崖，那不是你，那不是我的心愛！

　　我追問青天，逼迫八面的風(fēng)，我問，（拳頭擂著大地的赤胸）

　　總問不出消息，我哭著叫你，嘔出一顆心來，——在我心里！

　　1、分析詩中所表現(xiàn)出來的作者矛盾復(fù)雜的思想感情。

　　2、這首詩的藝術(shù)特色是什么？

　�。ǘ�）閱讀《麥琪的禮物》中結(jié)尾的一段文字，然后回答

　　我的拙筆在這里告訴了諸位一個沒有曲折、不足為奇的故事；那兩個住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為了對方犧牲了他們一家最寶貴的東西。但是，讓我們對目前一般聰明人說最后一句話，在所有饋贈禮物的人當(dāng)中，那兩個人是最聰明的。在一切授受禮物的人當(dāng)中，像他們這樣的人也是最聰明的。無論在什么地方，他們都是最聰明的。他們就是麥琪。

　　1、文中所說的兩個“笨孩子”指的是誰？

　　2、作者為什么說“在所有饋贈禮物的人當(dāng)中，他們兩個是最聰明的”？

　　3、從這里可以看出小說贊揚(yáng)的主要是什么？

　�。ㄈ�）閱讀巴金《愛爾克的燈光》中的一段文字，然后回答。

　　“長宜子孫”，我恨不能削去這四個字！許多可愛的年輕生命被摧殘了，許多有為的年輕心靈被囚禁了。許多人在這個小圈子里面憔悴地捱著日子。這就是“家”！“甜蜜的家”！這不是我應(yīng)該來的地方。愛爾克的燈光不會把我引到這里來的。

　　1、“長宜子孫”本來意味著什么？作者為什么恨不得要削去它？

　　2、從這里可以看出文章的中心思想是什么？

　�。ㄋ模╅喿x韓愈《張中丞傳后敘》中的一段文字，然后回答38～40小題。（8分）

　　說者又謂遠(yuǎn)與巡分城而守，城之陷，自遠(yuǎn)所分始，以此詬遠(yuǎn)。此又與兒童之見無異。人之將死，其臟腑必有先受其病者；引繩而絕之，其絕必有處。觀者見其然，從而尤之，其亦不達(dá)于理矣。